皇曉東：大學(xué)畢業(yè)生的“就業(yè)爸爸”
日期：2019-01-15發(fā)稿人：學(xué)工辦訪問量：
皇曉東，男，1955年生，湖南慈利人，土家族，中共黨員，湖南科技大學(xué)土木工程學(xué)院學(xué)生輔導(dǎo)員。他在35年的教師生涯中，師德高尚、愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)，尤其是十幾年如一日在輔導(dǎo)員工作崗位上默默堅守，千方百計幫助5000多名畢業(yè)生找到工作，為學(xué)生的健康成長作出了突出貢獻(xiàn)。
皇曉東獲得“全國職工職業(yè)道德建設(shè)先進(jìn)個人”“2008全國高校輔導(dǎo)員年度人物”“2009中國教育年度新聞人物”“全國優(yōu)秀教育工作者”“全國教育系統(tǒng)職業(yè)道德建設(shè)標(biāo)兵”“全國普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)個人”等榮譽(yù)稱號。
皇曉東的優(yōu)秀事跡被人民日報、新華社、中央電視臺、光明日報、經(jīng)濟(jì)日報、中央人民廣播電臺、中國教育報、中國青年報、中國教育電視臺等新聞媒體報道，網(wǎng)站紛紛進(jìn)行轉(zhuǎn)載，網(wǎng)友跟貼評論不計其數(shù)，產(chǎn)生了廣泛的社會影響。
他師德高尚，對學(xué)生傾注了所有的愛
1998年，因為工作需要，懷著對學(xué)生滿腔的愛，年過40的他愉快地干起了輔導(dǎo)員。而且這一干就是十年。“這么大年紀(jì)了，還當(dāng)什么輔導(dǎo)員?學(xué)生事無巨細(xì)都會找你，很麻煩的。”有人勸他。可皇曉東說：“沒辦法，就是喜歡學(xué)生”。
他始終把學(xué)生利益放在首位，像父親一樣對學(xué)生傾注了所有的愛。 “他就像學(xué)生的ya(爸爸)一樣”，這是皇曉東妻子對他的評價。多少次，學(xué)生生病住院，他以父親的身份在手術(shù)單上簽下自己的名字;多少次，他和愛人為生病的學(xué)生熬藥、煮粥;多少次，他和遇到困難的學(xué)生促膝談心，幫助學(xué)生走出陰霾;多少次，他幫已到外地就業(yè)的學(xué)生**手續(xù)，借給學(xué)生生活費(fèi)，甚至幫學(xué)生繳納助學(xué)貸款……2008年冰災(zāi)期間，土木工程學(xué)院8名同學(xué)寒假不能回家就是在皇曉東家過年。對這些遇到困難的學(xué)生，他都掛在心上，義無返顧的幫他們想辦法解決。
皇曉東2003年春節(jié)在山東探親時，得知煙臺、威海有大型人才招聘會，馬上就帶上學(xué)生的資料趕到現(xiàn)場，收集就業(yè)信息。威海一記者不解地問：“您這么大年紀(jì)了，還來給孩子找工作?”他微笑說：“不是的，我是在為我的學(xué)生找啊。”記者為之一震，竟有這樣對學(xué)生如子女般的好老師!
皇曉東對每一個學(xué)生的具體情況都了如指掌，甚至有30年前的學(xué)生打電話給他，他都能在瞬間叫出學(xué)生的名字。這份濃濃的師生情，曾經(jīng)感化了多少學(xué)生，又讓多少學(xué)生及時走出誤區(qū)。87級的賀同學(xué)，天資聰穎，但高考失利，被錄取在專科班就讀，認(rèn)為沒有前途，產(chǎn)生了退學(xué)的念頭。皇曉東及時地來到了他的身邊，鼓勵他振作起來繼續(xù)努力讀書，是金子總會閃光。后來，賀同學(xué)不僅考上了研究生，如今已是博士畢業(yè)。“皇老師，無論何時何地，我也記得您給予我的關(guān)懷和教育。”在給皇曉東的來信中，賀同學(xué)真切表達(dá)了自己的感激之情。
皇曉東對學(xué)生傾注了所有的愛，卻很少顧及家里。除了吃飯、睡覺，他一般都和學(xué)生“泡”在一起，很少有空幫妻子干家務(wù)活。兒子小學(xué)到初中成績一直很好，上高中時競爭激烈，特別希望父親輔導(dǎo)，但皇曉東也一直沒有顧得上。兒子從一所普通大學(xué)畢業(yè)后，還是自己聯(lián)系的工作單位。皇曉東幾次忘記了自己母親的生日，甚至在岳父去世那天，他都沒能去看一下，只在工作的地方獨(dú)自肅立默哀一分鐘，強(qiáng)行不讓傷心的淚水流出眼角。
全國勞動模范、廣州地質(zhì)海洋調(diào)查局的王嘹亮博士回憶自己在母校讀書的情形時深情地說：“皇曉東老師的言傳身教讓我們每一個學(xué)生感動!”
他愛崗敬業(yè)，對工作投入了全部的身心
2003年，皇曉東主動向?qū)W院提出來做就業(yè)工作。“能幫到學(xué)生，我心里很舒服。”他說：“要做好學(xué)生的思想教育，就必須首先解決學(xué)生的實(shí)際問題，而目前學(xué)生和家長最關(guān)心的問題就是就業(yè)。學(xué)生努力讀書，家長花錢送子女上大學(xué)，他們最基本的動機(jī)就是要找到一份好的工作。”
現(xiàn)在深圳工作的蘇自寬說，皇老師幫了他三個大忙：一是由于家庭經(jīng)濟(jì)困難畢業(yè)時沒有交清學(xué)費(fèi)拿不到畢業(yè)證，是皇老師墊付的錢;二是幫他找了工作;三是畢業(yè)后工作沒多久因工負(fù)傷被迫離開原單位，是皇老師再次幫他找的工作。他說：“皇老師是我永遠(yuǎn)的親人!”
皇曉東認(rèn)為為畢業(yè)生找工作就要舍得“磨”和“跑”，沒什么訣竅。只要聽到哪里有招聘會信息，皇曉東就會第一時間趕到。他將學(xué)校的資料、學(xué)生們的簡歷攥在手里，展臺前、電梯口、飯桌上，都是他推薦學(xué)生的場所。他經(jīng)常是一個一個展臺來回穿梭于各個招聘單位之間，挨門挨戶向用人單位推薦畢業(yè)生。十多年來，他幾乎跑遍了全國各地，參加了上百次畢業(yè)生供需見面會，走訪了五百多家用人單位。
為了幫學(xué)生找工作，皇曉東甚至沒有顧及自己的身體。2003年6月初，正是畢業(yè)生辦理離校手續(xù)的高峰期，皇曉東身患嚴(yán)重的胃潰瘍住院，他把畢業(yè)生的材料帶到病房，邊打吊針邊為學(xué)生辦理手續(xù)。病還沒有完全好，他又不顧醫(yī)生和愛人的一再勸阻，返回了工作崗位。還有一次，他剛參加完長沙的人才交流會，又聞訊趕往武漢參加招聘會，歸途中，才到長沙火車站，又接到通知趕往廣州。在廣州，因為連日的操勞，他患了重感冒，發(fā)高燒，喉嚨疼痛難忍，但他沒有休息，堅持帶病為學(xué)生的就業(yè)奔波。回校后，他才得知，當(dāng)時廣州正是“非典”的嚴(yán)重地區(qū)。
皇曉東總結(jié)自己為學(xué)生找工作的體會就是把學(xué)生當(dāng)成自己的子女，“五心”贏 “五心”：“五心”，即熱心、愛心、細(xì)心、誠心、責(zé)任心。這樣，才能“贏”回“五心”：學(xué)生找到工作，安心;家長看到子女有了工作，放心;用人單位招到合適的人才，稱心;學(xué)校就業(yè)率高了，領(lǐng)導(dǎo)省心;看到自己的學(xué)生找到工作，開心。
說沒有訣竅，其實(shí)是皇曉東謙虛。這么多年下來，他用心經(jīng)營了一張學(xué)生就業(yè)資源網(wǎng)。一方面，他廣拓就業(yè)渠道。他收集了有聯(lián)系用人單位的名片本十大本，2000多張。他每年給用人單位發(fā)函多達(dá)200多封，還通過電話、上網(wǎng)、QQ及短信等各種方式密切地注視著就業(yè)動向，收集著就業(yè)信息。另一方面，他還充分利用校友資源給學(xué)生找工作，他幫助過的學(xué)生都積極主動地幫學(xué)弟學(xué)妹聯(lián)系就業(yè)單位。
皇曉東的另一個“訣竅”就是總能把合適的學(xué)生推薦到合適的就業(yè)崗位。他充分了解學(xué)生的能力、愛好、志趣，廣泛征詢畢業(yè)生的意見，對用人單位的需求進(jìn)行研究，所以在推薦的時候總能與用人單位一拍即合，一錘定音。曾經(jīng)有一個學(xué)生專業(yè)成績不理想，不知道怎么辦才好。皇曉東分析，這個學(xué)生人品很好，而且計算機(jī)操作技術(shù)不錯。正好有家企業(yè)的網(wǎng)站要招人，這個學(xué)生完全可以幫他們把網(wǎng)站做好。通過與招聘單位溝通，這個學(xué)生的就業(yè)協(xié)議簽下了。
皇曉東的辛勤付出帶來了顯著的成績。他所在的土木工程學(xué)院的就業(yè)率一直高達(dá)95%以上，他成為了學(xué)校就業(yè)工作的一面旗幟。
他無私奉獻(xiàn)，對名利表現(xiàn)出從容淡定的襟懷
皇曉東同志使一批又一批年輕學(xué)子成才，取得了不平凡的業(yè)績，組織上給予了充分的肯定。但是，他面對名利，他卻表現(xiàn)出從容淡定。凡涉及評優(yōu)、表彰、晉升等切身利益的機(jī)會，他總先讓給別人，讓給年輕人。新聞媒體來采訪，他總婉言謝絕，老說自己只是盡了一個教師的本分，一切都是應(yīng)該做的，沒有什么值得宣傳的。
有一位學(xué)生家長感激皇曉東為她兒子反復(fù)奔波找到了工作，給他寄來了1000元，被他退了回去。也有人“善意”地提醒皇曉東，“你有那么多資源，要辦個職業(yè)介紹所，早就大發(fā)了，哪像現(xiàn)在這樣辛苦沒有回報。”皇曉東說，“誰說沒有回報，我可以身無分文走遍全國，哪里都有學(xué)生接待，哪里都有我的兒女。每天最快樂的事，就是聽到學(xué)生們就業(yè)了、干出成績來的消息。這就是我追求的回報，我快樂和幸福的源泉。”
皇曉東每次打開QQ,就有3000個笑臉向他笑，不停地有學(xué)生向他問好。他經(jīng)常被迫“潛水”。每到節(jié)日，他的手機(jī)都會被學(xué)生的問候電話打爆，兩塊電板輪流充電輪流換。有時電話從早上六點(diǎn)接到晚上一點(diǎn)多，“手臂都酸痛得抬不起來。”他平常用手機(jī)打電話找學(xué)生，很多學(xué)生都會摁斷，然后給他回過來，因為“長途電話費(fèi)太貴，要給老師省點(diǎn)錢。”
他有幾百封信和幾本留言薄，學(xué)生親切地叫他父親，并以閨女、兒子落款，稱他為“永遠(yuǎn)的老師”、“親愛的父親”。曾經(jīng)有學(xué)生拿到第一個月工資后，買了兩套保暖內(nèi)衣，一套給父母，另一套就寄給了他。有學(xué)生從北京為他寄來香山紅葉，有學(xué)生在美國的第一個感恩節(jié)，把感恩的E-mail發(fā)給了他。
同事們說，出差在外，他十分“風(fēng)光”：“前呼后擁，真是‘氣派’極了。”這些人中間，有教授學(xué)者、有黨政干部、有企業(yè)高管……他在北京出差，一個遠(yuǎn)在內(nèi)蒙古工作的學(xué)生知道消息，從下午4點(diǎn)驅(qū)車一直到第二天早上8點(diǎn)，風(fēng)塵仆仆趕到北京，就為了和他說說話、敘敘舊。
“一個老師，還有什么能夠比得上學(xué)生成材更高興的事情?”皇曉東總是這樣反問采訪他的記者。
