關(guān)于湖南科技大學瀟湘學院2023年教學改革研究項目評審結(jié)果的公示
時間:2023-09-13 06:35:00
院屬各單位:
根據(jù)《關(guān)于2023年湖南科技大學瀟湘學院教學改革研究項目實施工作的通知》的要求,經(jīng)系部推薦、專家評審、擬推薦《“分類導向、三元協(xié)同”的巖土類專業(yè)育人模式改革與實踐》等4項普通教育項目、《課程思政理念下湖湘文化融入中國文學類課程的路徑探索與實踐》等3項課程思政建設(shè)研究項目申報省級教學改革研究項目;擬推薦《師范專業(yè)認證背景下獨立學院中國文學類課程教學改革研究與實踐》申報省級教育教學改革典型項目;擬立項《新工科背景下融合CDIO和OBE理念的《流體力學》課程教學模式改革研究》等17項教學改革研究項目為院級一般項目。現(xiàn)予以公示。
公示期為7天(2023年9月13—19日)。任何單位或個人對評審推薦結(jié)果如有異議,請于公示期內(nèi)向受理單位提交書面異議報告,并提供真實姓名和聯(lián)系方式。
受理單位及電話:
湖南科技大學教務(wù)處(立德樓303) 58290212
湖南科技大學紀委辦公室、監(jiān)察專員辦公室(立德樓418) 58291312
附件:
1.湖南科技大學瀟湘學院2023年省級教學改革研究項目擬推薦項目一覽表
2.湖南科技大學瀟湘學院2023年省級教育教學改革典型項目擬推薦項目一覽表
3.湖南科技大學瀟湘學院2023年院級教學改革研究項目擬立項項目一覽表
教務(wù)部
2023年9月13日
附件1:
湖南科技大學瀟湘學院2023年省級教學改革研究項目擬推薦項目一覽表
序號 |
項 目 名 稱 |
主持人 |
參加人員(不超過4人) |
項目類別 |
1 |
“分類導向、三元協(xié)同”的巖土類專業(yè)育人模式改革與實踐 |
曾超峰 |
萬文、陳秋南、賀建清、薛秀麗 |
普通教育 |
2 |
塑造主流輿論新格局下新聞學專業(yè)全媒化人才培養(yǎng)模式優(yōu)化研究 |
陽志標 |
劉艷鳳、張順軍、汪妍 |
普通教育 |
3 |
“革命英雄”形象融入高校雕塑課程教學改革研究 |
鄭先覺 |
王奎永、張偉平、孫蘭、楊丹 |
普通教育 |
4 |
校地多維協(xié)同下“法治+X”人才培養(yǎng)路徑研究 |
馬馳升 |
胡正昌、邱帥萍、黃素梅、張美玲 |
普通教育 |
5 |
課程思政理念下湖湘文化融入中國文學類課程的路徑探索與實踐 |
李文浩 |
李學、李躍忠、唐佳海、雷妮娜 |
課程思政 |
6 |
基于數(shù)字化的會計學原理實驗中思政元素設(shè)計與教學 |
佘志先 |
張淑霞、劉祖明、顏剩勇 |
課程思政 |
7 |
數(shù)字賦能“戲曲浸潤育人”課程思政的探索與實踐 |
唐璟 |
余蓉輝、李勝清、馮青來、文牧江 |
課程思政 |
附件2:
湖南科技大學瀟湘學院2023年省級教育教學改革典型項目擬推薦項目一覽表
序號 |
項目類型 |
項 目 名 稱 |
主持人 |
參加人員(不超過4人) |
專業(yè)門類 |
專業(yè)類 |
1 |
普通教育項目 |
師范專業(yè)認證背景下獨立學院中國文學類課程教學改革研究與實踐 |
李文浩 |
彭在欽、聶志軍、梁小娟、何豐達 |
文學 |
中國語言文學類 |
附件3:
湖南科技大學瀟湘學院2023年院級教學改革研究項目擬立項項目一覽表
序號 |
項 目 名 稱 |
主持人 |
參加人員(不超過4人) |
項目類別 |
1 |
新工科背景下融合CDIO和OBE理念的《流體力學》課程教學模式改革研究 |
王政華 |
彭亞洲、侯保林、周賽軍、鄧仁健 |
一般項目 |
2 |
新工科背景下《機械制造技術(shù)基礎(chǔ)》項目化教學探索 |
鄒曦 |
伍濟鋼、常騰飛、潘陽 |
一般項目 |
3 |
信息類專業(yè)人才創(chuàng)新性思維建設(shè)與教學改革 |
伍紹兵 |
趙櫚、陳錦 |
一般項目 |
4 |
新時代計算機本科導師制培養(yǎng)模式的實踐路徑研究 |
陳宇翔 |
余建勇、孫亞鵬 |
一般項目 |
5 |
虛擬仿真在環(huán)境設(shè)計專業(yè)教學實踐中的應(yīng)用研究 |
王章葉 |
余翰武、陳宣霖、陳文懿 |
一般項目 |
6 |
基于新文科建設(shè)的文史哲人才培養(yǎng)體系的重構(gòu)和路徑探索 |
彭小樂 |
李康澄、聶志軍、韓家俊 |
一般項目 |
7 |
全人教育視域下大學法語課程“育才”和“育人”的共育路徑研究 |
田子玄 |
傅嬋妮、龍瀟、劉一樂、王瑩 |
一般項目 |
8 |
基于致良知思想的新時代大學生歷史主動精神培育研究 |
潘攀 |
郭云貴、雷連莉、許言一 |
一般項目 |
9 |
教學聯(lián)動視角下獨立學院學風建設(shè)長效機制研究——以湖南科技大學瀟湘學院為例 |
胡華 |
余蓉暉、葉軍、董孜孜、鄭紅波 |
一般項目 |
10 |
融合課程思政的巖土工程勘察課程改革研究 |
張超 |
楊期君、郭志廣 |
課程思政項目 |
11 |
四位一體,育人育才-《機械原理》混合式教學模式改革與探索 |
張昀 |
張帆 |
課程思政項目 |
12 |
發(fā)電廠電氣部分課程思政教學探索研究 |
王志英 |
唐秀明、李燕、賀悝、黃媛 |
課程思政項目 |
13 |
《大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用》課程的教學實踐改革 |
尹路修 |
黃晶、黃衛(wèi)紅 |
課程思政項目 |
14 |
數(shù)智化時代背景下藝術(shù)設(shè)計學基礎(chǔ)理論課程思政融入模式研究 |
郭瓊 |
李川、劉娜、孫紅丹、陳文懿 |
課程思政項目 |
15 |
課程思政背景下書院德育思想融入高校育人工作的實踐與探索 |
劉金 |
聶志軍、鄧桂英、王書妍 |
課程思政項目 |
16 |
湖湘文化融入師范生大學英語課程思政路徑研究 |
吳莉 |
劉麗莉、唐貢如、柳媛慧 |
課程思政項目 |
17 |
基于“課程思政”背景下《審計學》教學改革研究 |
李雁 |
歐陽勝銀、周藝 |
課程思政項目 |
