7月17日，我院暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐團隊走進懷化市通道縣萬佛山鎮(zhèn)木腳村，展開為期八天的支教活動。

我院三下鄉(xiāng)團隊獨立組成支教組小分隊，制定了一系列的教學(xué)安排：短短八天課程覆蓋了英語、紅色教育、安全教育、體育、美術(shù)、聲樂、舞蹈、禮儀等等，支教組團隊成員各自分工、認真?zhèn)湔n、準(zhǔn)備了許多趣味游戲，同時還為木腳村的小朋友帶去了紙、水彩筆、鉛筆、橡皮等學(xué)習(xí)用品。

7月17日上午9時左右，“師生見面會”如期開展，會上支教組成員們和孩子分別進行自我介紹，使得彼此之間都有了初印象。為了讓孩子們更多的了解木腳村的紅色精神，支教組成員們帶領(lǐng)著學(xué)生們唱紅歌，觀看愛國主義視頻，聲情并茂地向?qū)W生介紹一些英雄革命人物的光輝事跡；美術(shù)課堂上的《認識紅色》，一支繪畫筆更是將當(dāng)年英雄革命人物描繪得栩栩如生；緊接著，支教組成員們組織學(xué)生們講紅色故事比賽，孩子們一個個爭先恐后地舉手發(fā)言，一度把課堂氣氛推向了高潮。

室外舞蹈課如火如荼地開展著，孩子們雖然有些羞澀，但經(jīng)過支教組成員們的熱情教學(xué)、親切交流后，小朋友們漸漸變得勇敢自信起來，大方的展示出自己的才藝。其中有個叫蘭愷的小朋友尤其讓人印象深刻，他自信地走上臺自我介紹后立即開始才藝表演，瀟灑的舞姿吸引了所有觀眾的目光，大家的喝彩聲不斷。隨后，支教組組員唐淽君帶來的拉丁舞更是將現(xiàn)場氛圍推向高潮。

老師們給小朋友們帶來全新的英語課課程。考慮到幼兒園的學(xué)生第一次接觸英語，支教組成員唐淽君和田霞制定了最基本的英語教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)生們認識二十六個英文字母、看圖識英語單詞、看英文版的動畫片視頻。小朋友們坐的板板正正，一遍遍跟讀的聲音回蕩在整個教室。此外，老師們還教學(xué)生見面打招呼、自我介紹及道別的日常用語，并且邀請他們上臺來展示剛剛接收的新知識。“老師！如果學(xué)好英語，以后是不是可以像你們一樣站在講臺上教英語呀！”一位小女孩天真地問道。整節(jié)課堂上，學(xué)生們都爭先恐后地舉手發(fā)言，你一言我一語、你提問我回答。

  “幼兒園的小朋友畢竟年齡小，平時都調(diào)皮搗蛋的很，像我自己的女兒平時上跳舞課總會搞些小動作。老師們都還是學(xué)生，對待小朋友卻特別有耐心，這真的很難得，也很謝謝他們。”一位小朋友的家長對志愿者說。家長的贊許是對支教組最淳樸真摯的肯定。木腳村的吳菊鳳書記說：“以前我們村的孩子們放假回來就是看電視、玩泥巴、玩石頭等等，通過這次三下鄉(xiāng)團隊的支教行能夠讓他們在假期培養(yǎng)各方面的興趣愛好和特長、拓展了學(xué)習(xí)空間、增長了知識，孩子們還都嫌時間太短呢。”

“培養(yǎng)好少年兒童是一項戰(zhàn)略任務(wù)，事關(guān)長遠”這是習(xí)近平對教育事業(yè)給予的殷切期望。為大力發(fā)揚教育奉獻精神，我院的每一位志愿者都拭去汗水、抖落粉塵、用熱血奮力拼搏。同時通過開展愛心支教活動，同學(xué)們在實踐中把學(xué)到的知識轉(zhuǎn)化為服務(wù)社會的本領(lǐng)，增加了教學(xué)經(jīng)驗、鍛煉了自身能力、增強了服務(wù)意識。

文字：程爽、劉一琳、申飄洋

攝影：陳芳

編輯：吳東輝