4月22日下午2：00，我院分別在綜合樓211、417會議室開展SRIP社科與自科立項(xiàng)答辯。社科由我院副院長禹旭才、黨委書記周光明、經(jīng)濟(jì)學(xué)部劉長春老師、土建藝術(shù)學(xué)部譚君老師進(jìn)行指導(dǎo)；自科則由我院副書記曾練武、機(jī)電學(xué)部陳度華老師、土建藝術(shù)學(xué)部錢寧老師負(fù)責(zé)指導(dǎo)。科技部的工作人員們有序地安排評委老師和選手們到場就坐，場面極其熱鬧卻不又失秩序。

 

社科答辯共有35個(gè)小組依次進(jìn)行PPT的展示與4分鐘解說。項(xiàng)目種類包括大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)研究、文學(xué)研究、心理健康問題研究，以及常常談及的安全問題比如大學(xué)生裸貸問題的探討研究的。首先出場的是來自人力資源管理專業(yè)的江建梅，帶來的項(xiàng)目展示是基于員工職業(yè)發(fā)展通道的薪酬體系。選取立項(xiàng)的角度可以說是非常新穎，講解人江建梅從立項(xiàng)依據(jù)、現(xiàn)狀分析、項(xiàng)目意義、實(shí)施方案、可行性分析、特色創(chuàng)新、預(yù)期研究成果依次有條不紊地進(jìn)行闡述，然后評委老師們進(jìn)行提問或給出建議。接下來的小組基本同樣依照流程進(jìn)行簡要的說明。

 

其中，“吃唄自助生活箱”小組表現(xiàn)較為突出，首先他們做出了完善的策劃案，其次通過半個(gè)月的實(shí)踐已取得較為顯著的成果，最后獲得了評委老師的一致認(rèn)可。他們倡行的是一種先消費(fèi)后付款的經(jīng)營模式，在幫助生活服務(wù)的同時(shí)還能夠提高誠信值，其項(xiàng)目的可實(shí)施性與價(jià)值意義都是值得肯定的。

 

自科答辯則包含19個(gè)項(xiàng)目，同樣研究范圍涵蓋科技發(fā)明、自然科學(xué)、軟件應(yīng)用等多個(gè)領(lǐng)域。內(nèi)容多是將科學(xué)技術(shù)與社會生緊密結(jié)合，以解決實(shí)際問題。經(jīng)過5分鐘的簡要介紹，負(fù)責(zé)人對研究的可行性進(jìn)行闡述，這些項(xiàng)目大部分都是由學(xué)生自行設(shè)定的研究課題，再由指導(dǎo)老師進(jìn)行相應(yīng)指導(dǎo)實(shí)踐。

 

據(jù)悉，本次答辯參賽作品共198份，經(jīng)學(xué)部篩選出54份作品參與此次學(xué)院甄選，最終將確定12項(xiàng)自科項(xiàng)目、24項(xiàng)社科項(xiàng)目，其中的3項(xiàng)還將會參與“挑戰(zhàn)杯”的比賽當(dāng)中。                             

                          

                                                       記者：李雪梅 周麗琴

                                                       攝影：劉聶晴

                                                       編輯：王世茜