清風(fēng)徐來(lái)，天朗氣清。為進(jìn)一步推進(jìn)“五育融合”實(shí)施，讓每個(gè)學(xué)生感悟運(yùn)動(dòng)的快樂，體驗(yàn)生命的活力，張揚(yáng)生命的精彩，7月9日下午，我院暑期“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐團(tuán)隊(duì)于萬(wàn)佛山鎮(zhèn)木腳村完全小學(xué)開展武術(shù)課、障礙賽等“強(qiáng)身健體”系列課程。

武術(shù)課上，志愿者肖琴帶領(lǐng)小朋友進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)，以幫助學(xué)生進(jìn)入運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。蹬踢架打、墊步彈踢、馬步橫打、弓步撩掌等一系列干脆利落的武術(shù)動(dòng)作，肖琴將動(dòng)作一一分解，耐心地幫助學(xué)生規(guī)范動(dòng)作、調(diào)整細(xì)節(jié)。抱拳、起勢(shì)、踢腿……學(xué)生一步步認(rèn)真地跟著志愿者的步伐學(xué)習(xí)武術(shù)動(dòng)作，學(xué)習(xí)熱情高漲，雖然初學(xué)動(dòng)作上稍顯生硬，但稚嫩的臉上洋溢著對(duì)武術(shù)的無(wú)限憧憬。通過(guò)前期動(dòng)作的分解學(xué)習(xí)、不斷練習(xí)，他們的動(dòng)作逐漸連貫，隨著音樂做出一套整齊的武術(shù)操。

圖 肖琴教授武術(shù)分解動(dòng)作

圖 肖琴指導(dǎo)學(xué)生武術(shù)動(dòng)作

障礙賽上，志愿者陳冠以小組為單位組織接力比賽，通過(guò)跳、繞、跨、跑等障礙項(xiàng)目完成最終接力。比賽開始，各組選手卯足了勁向前沖，繞過(guò)標(biāo)志桶、跨過(guò)欄桿、跳過(guò)繩梯，迅速跑回起點(diǎn)與下一位選手傳遞接力棒接力。小小的身軀蘊(yùn)含著大大的能量，他們你追我趕，奮力奔跑，競(jìng)爭(zhēng)雖然激烈，但卻井然有序。操場(chǎng)上快樂的奔跑，有的激動(dòng)的吶喊助威，此起彼伏，熱鬧非凡。

圖 學(xué)生奮力奔跑

圖 學(xué)生迅速完成接力

通過(guò)開設(shè)“強(qiáng)身健體”系列課程，實(shí)踐團(tuán)成員將享受樂趣、增強(qiáng)體質(zhì)、健全人格、錘煉意志融入課程中，不僅提高了學(xué)生對(duì)體育的興趣，豐富孩子們的課余生活，傳播體育精神，還培養(yǎng)了他們的意志品質(zhì)，增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力，促進(jìn)了孩子們素質(zhì)的全面發(fā)展。

文字：黃利飛

圖片：鄧喜萍 湯莉娟 何玲

編輯：黃利飛 肖詩(shī)琴