——瀟湘學(xué)院經(jīng)濟(jì)學(xué)部黨員志愿者助學(xué)幫扶活動(dòng)

   

    “ 曾飄”，“到” ，“唐怡偉 ”，“到”，……下午三點(diǎn)五十分，湖南科技大學(xué)附屬學(xué)校的校門口，小組長曾賽文正在認(rèn)真集結(jié)隊(duì)伍，清點(diǎn)人數(shù)。每天下午這個(gè)時(shí)候，同樣的一幕都會(huì)在這里出現(xiàn)。

    隨著湘潭市九華經(jīng)開區(qū)建設(shè)及老城區(qū)改造，越來越多的人流涌入九華，九華區(qū)居住人口劇增，隨遷入學(xué)的孩子也越來越多。近兩年來，地處九華的湖南科技大學(xué)附屬小學(xué)一年級(jí)每年招生都在6個(gè)班以上，其中外來務(wù)工人員子女和留守兒童占到了三份之二以上。據(jù)老師們反映，很多孩子因?yàn)楦改冈谕鈩?wù)工或者工作原因，沒有時(shí)間或能力對(duì)孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)行監(jiān)督與輔導(dǎo)，導(dǎo)致有一些孩子學(xué)習(xí)上出現(xiàn)困難。

    得知這一情況，湖南科技大學(xué)瀟湘學(xué)院經(jīng)濟(jì)學(xué)部的黨員和志愿團(tuán)的同學(xué)們陷入了思考，“黨和國家不是號(hào)召青年一代要有理想、有擔(dān)任，要關(guān)愛和幫助人民工子弟和留守兒童嗎？而我們不正好可以利用自己的知識(shí)和課余時(shí)間去幫助他們嗎？”，黨建辦與志愿團(tuán)的負(fù)責(zé)人對(duì)此事做了充分的考慮后把自己的想法跟指導(dǎo)老師們做了匯報(bào)。老師們對(duì)大家的這一提議非常肯定并高度重視。在充分了解了同學(xué)們的活動(dòng)計(jì)劃后，老師們立馬與科大附屬小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)就此事進(jìn)行了積極的溝通交流，雙方都認(rèn)為做好這一活動(dòng)不僅可以幫助在學(xué)習(xí)上需要輔導(dǎo)的孩子解決他們學(xué)習(xí)上困難，提高他們的學(xué)習(xí)成績，對(duì)家長而言又解決了他們下班前孩子的托管和教育問題。同時(shí)也有利于培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生黨員的社會(huì)責(zé)任意識(shí)、當(dāng)擔(dān)意識(shí)與服務(wù)意識(shí)。

經(jīng)過充分的準(zhǔn)備與培訓(xùn)后，湖南科技大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)部與科大附小共同開展的“愛心助學(xué)  幫扶成長”活動(dòng)正式啟動(dòng)。瀟湘學(xué)院經(jīng)濟(jì)學(xué)部每天安排由13名黨員和志愿者組成的隊(duì)伍下午四點(diǎn)前到附小，經(jīng)與相應(yīng)班主任老師對(duì)接后，分成12個(gè)班，每人分別指導(dǎo)五個(gè)孩子完成當(dāng)天的學(xué)習(xí)并開展相應(yīng)的學(xué)習(xí)活動(dòng)。下午五點(diǎn)，志愿者協(xié)助孩子們打掃好教室衛(wèi)生后再與學(xué)校指導(dǎo)老師一起將孩子交由家長接回 。

一年級(jí)3班張佳同學(xué)家長說“有了這些‘小老師’”的幫助，孩子的學(xué)習(xí)效率提高了，我再也不用為孩子的拼音不會(huì)拼讀而發(fā)愁了”。參與了此次幫扶活動(dòng)的學(xué)生黨員劉科君說“這個(gè)活動(dòng)很有意義，不僅鍛煉了自己的責(zé)任心、耐心，能用自己的知識(shí)去幫助這些可愛的小朋友解決他們的學(xué)習(xí)困難，讓我體會(huì)到了切切實(shí)實(shí)的快樂。”