“排起戲來，別人都喊我拼命三郎。”7月18日，82歲精神矍鑠的方曉慧老師接受湖南科技大學(xué)瀟湘學(xué)院暑期“三下鄉(xiāng)”——“傳承的力量”非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護團隊采訪時說。

圖 團隊學(xué)生（鄧心怡）采訪方曉慧老師（左1）

方曉慧老師是懷化市藝術(shù)館副教研員，國家二級導(dǎo)演。在50多年的戲曲導(dǎo)演生涯中，1989年聯(lián)合國教科文組織整理中國民間文化項目，懷化地區(qū)抓住機會申報了辰河目連戲，她主持了16本傳統(tǒng)辰河目連戲的復(fù)排并且擔(dān)任舞臺總監(jiān)是她終生難忘的一件事情。

“那是一個難忘的100個日日夜夜。有很多情景我都記憶猶新，”1989年重排辰河目連戲時，聯(lián)合國教科文組織給的期限只有3個月，由于時間緊任務(wù)重，為了趕排，把原本48本目連戲壓縮成了16本。在這3個月當(dāng)中，方曉慧老師和演員們?nèi)找辜影唷！芭啪殨r，大家的汗像飲水機子一樣，也像剛從河里撈上來一樣的，嘩啦啦的流”，方曉慧老師在舞臺上指導(dǎo)時，演員們都悄悄把舞臺上僅有的兩個風(fēng)扇都向著她吹。她生病住院了，演員們都自發(fā)輪流在沒排戲的時候去陪她，還有那些老藝人一直在安慰她說：“方老師，你別著急，實在不行，我們老人都上，我們一定不會誤進度。”正是這種精神時刻感染她，“我覺得有一種精神，那是什么精神呢？就是對傳統(tǒng)文化的繼承和發(fā)揚，他們覺得他們是有責(zé)任的，他們在完成這份責(zé)任。所以我真的非常感激他們，我也非常感動，這不光是一個團隊，不光是一個劇目，更給我們展示了一種精神，這種精神是我們也應(yīng)該繼承和發(fā)揚的。”說道這時，方曉慧老師紅了眼眶，雙手捂住臉，說了句“人老多情”。在場的我們無不動容。

正是辰河目連戲16本成功演出，讓辰河目連戲得到了國際上和國內(nèi)專家的高度認可。也正是當(dāng)年齊心協(xié)力的忘我情懷，在溆浦縣決心要重排當(dāng)年16本傳統(tǒng)目連戲時，方老師義不容辭地帶著腦梗癱瘓的老伴來到了溆浦縣，在辰河目連戲傳承中心指導(dǎo)青年演員們排演辰河戲曲。副團長梁麗娜說，在方曉慧老師到溆浦縣的這些年里，劇團的排練她從來沒有遲到過，甚至幾乎每天都提早來，她對辰河目連戲的堅守、對戲曲導(dǎo)演事業(yè)的盡職盡責(zé)，為辰河目連戲的傳承了奠定了一塊里程碑。

在辰河目連戲傳承中心采訪調(diào)研過程中，實踐團隊學(xué)生在方曉慧老師的指導(dǎo)下進行了戲曲的基本身段的學(xué)習(xí)，作為毫無戲曲基礎(chǔ)全因為被辰河高腔吸引的理工科學(xué)生，學(xué)習(xí)身段手勢的過程中，汗流浹背，笨拙而努力中切身感受到了“臺上一分鐘，臺下十年功”這句話的含義。

圖 團隊學(xué)生（鄧心怡）向方曉慧老師學(xué)習(xí)身段表演

圖 團隊學(xué)生（劉偉杰）向方曉慧老師學(xué)習(xí)身段表演

7月17日中午，在周建斌老師的帶領(lǐng)下，實踐團隊走進溆浦縣辰河目連戲傳承保護中心梨園茶樓展演基地，觀看每日十一點到中午一點半的辰河高腔優(yōu)秀劇目表演。舞臺下幾乎滿座，團隊成員看到演戲和看戲的全場都是花甲老人，感受到了一種沖擊和震撼，而對于一群大學(xué)生的突然闖入，老人們紛紛投來驚訝、打量的目光。團隊成員在演出結(jié)束后采訪了老藝人85歲向克群老師，他從15歲開始學(xué)習(xí)辰河高腔，從小生演到須生、白發(fā)蒼蒼老生，幾十年來，因為“自己特別愛辰河戲”，至今都會登臺表演，一年演兩百多到三百多場，他說“感覺很欣慰，白發(fā)蒼蒼老人還能唱戲看戲，覺得蠻舒服、蠻開心。”

圖 團隊學(xué)生走進梨園茶樓

圖 團隊學(xué)生（義昊等）采訪向克群老先生（左2）

“傳承的力量”實踐團隊成員在溆浦縣辰河目連戲傳承中心觀看了《正目連》《花目連》等劇目表演，在“采訪+拍攝”中一次一次被感動，或許我們不光要繼承優(yōu)秀的傳統(tǒng)劇目，繼承老一輩藝人“拼命三郎”的愛戲護戲的精神，挖掘戲曲文化中的文化精髓，加大對傳統(tǒng)戲曲事業(yè)宣傳保護，在傳統(tǒng)文化啟舊創(chuàng)新中貢獻自己的力量。

圖 “傳承的力量”實踐團隊與辰河目連戲傳承中心演職人員合影

文字：唐璟 鄧心怡 義昊

圖片：董濟源 劉偉杰 高星宇

編輯：李璇 車世棟