7月17日上午，湖南科技大學瀟湘學院暑期“三下鄉(xiāng)”實踐團——“傳承的力量”非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護團隊前往溆浦縣委宣傳部對原溆浦縣辰河目連戲傳承保護中心主任鄭麗萍進行調(diào)研，就辰河戲進校園的情況，以及數(shù)字化賦能辰河目連戲傳承等問題對鄭麗萍主任進行了深入采訪。

圖 帶隊老師唐璟采訪原溆浦縣辰河目連戲傳承保護中心鄭麗萍

“對于辰河戲進中小學校園，我們邁出了第一步。”原溆浦縣辰河目連戲傳承保護中心主任鄭麗萍說，從2023年9月開始，辰河目連戲傳承中心的演員們在溆浦縣警予小學開展了戲曲進校園的課后服務活動。她表示，學生們年級都還小，雖然有興趣，但辰河高腔進校園的教學手段還有需要改進的地方，一是需要培養(yǎng)孩子們的興趣愛好，二是需要獨創(chuàng)一套類似課間操一般，融入辰河高腔戲曲元素的練習，讓辰河高腔能切實融入到孩子們的生活中。需要采用“文字+音頻+視頻”數(shù)字化方式記錄非物質(zhì)文化遺產(chǎn)辰河高腔目連戲，避免辰河高腔后繼無人的遺憾。大家可以通過這些數(shù)字資源，了解戲曲，自學動作和唱腔。鄭麗萍說：“我希望辰河高腔被更多人知道，辰河高腔是在我們這一代人手中不能消亡的‘寶藏’”。

圖 團隊學生采訪溆浦縣傳承保護中心演員毛彩志

7月18日，團隊采訪了溆浦縣辰河目連戲傳承保護中心青年演員毛彩志，了解辰河戲曲進中小學課堂的情況。作為2018年傳承保護中心與縣職業(yè)中專聯(lián)合辦學的“非遺班”招收進來的學員，毛彩志15歲開始學戲，今年是學戲的第7個年頭。毛彩志回憶自己在學戲過程中最難忘的一段經(jīng)歷時說道，“在剛開始學戲時，我的腿很硬，我的基本功是班里最差的。我的老師說，如果我的橫叉還下不去，就回家。我不想回家，所以我就更加刻苦的練習，終于是‘功夫不負有心人’，才有我如今的功底。”

為了培養(yǎng)學生的辰河戲曲素養(yǎng)，讓戲曲在孩子們的心底開花，溆浦縣辰河目連戲傳承保護中心從2023年開始，安排毛彩志等年輕一代的演員在警予小學進行了戲曲進校園課后服務活動，“第一學期的教學情況現(xiàn)在回想起來，并不樂觀，辰河戲有很大的難度，一到三年級的孩子對辰河戲的了解并不多，為了讓學生們對這堂課產(chǎn)生興趣，第二學期我們采取了獎勵機制，如果課堂上表現(xiàn)好，就會給學生們獎勵零食或者星星貼紙，這極大吸引了學生們的興趣，同時通過各種身段、槍叉等練習，激發(fā)了孩子們的活躍度，使得我們的課堂十分熱鬧。”毛彩志說。

圖 傳承保護中心的青年演員們?yōu)榫栊W的學生們開展戲曲進校園課后服務活動

正如原主任鄭麗萍所說“我們既要傳承，更要創(chuàng)新”。通過一系列的采訪，我們深深感受到了溆浦縣辰河目連戲傳承保護中心對傳承辰河高腔目連戲，強化青少年對戲曲文化的認知、弘揚社會主義核心價值觀等方面具有責無旁貸的使命感，我們希望溆浦縣辰河高腔戲曲元素融入校園課間操互動的嘗試能夠早日展開，通過各種戲曲進校園的傳播途徑，讓優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化生命力更加蓬勃，在傳播戲曲的獨特魅力和深厚底蘊中保護和傳承好辰河目連戲。

文字： 唐璟 鄧心怡 劉偉杰

圖片： 義昊 董濟源 高星宇

編輯： 林星翔 車世棟